Musische Erziehung

 

Wir setzen uns besonders dafür ein, dass unsere Schülerinnen und Schüler nach ihren Anlagen gefördert werden, Selbstständigkeit erwerben und auch Vertrauen zu den eigenen Fähigkeiten aufbauen.
Neben den Begabungen im Bereich des bekannten Fächerkanons gibt es bei den Kindern musische Talente, die wir fördern möchten.

Neben regelmäßigen Proben ist für die Motivation und die Umsetzung unserer Ziele entscheidend, dass Schülerinnen und Schüler ihre Fähigkeiten präsentieren. Sie zeigen ihr Können bei Schulveranstaltungen wie 10er-Abschlüssen, Projekttagen, Tag der offenen Tür, Sommerfesten, Weihnachtsfeiern, Gottesdiensten, etc.. Die Auftritte der Musiker sind Bestandteil unseres Schullebens.

Neurophysiologische Grundlagenforschungen, lernpsychologische Erkenntnisse und neuere pädagogische Studien bestätigen, dass Musikhören, Musikausübung und Musikerziehung die kognitiven Kompetenzen fördern. Musik regt beide Gehirnhälften gleichzeitig an (Melodieverarbeitung in der rechten, Rhythmusverarbeitung in der linken Hirnhälfte) und unterstützt deshalb die Verbindung der beiden Hirnhälften.


Neben der musikalisch-künstlerischen Erziehung lassen sich eine Reihe von positiven Effekten darlegen:

• Ãœbung von Konzentration und Aufmerksamkeit
• Steigerung der Leistungsbereitschaft
• soziale Kompetenz durch Zusammenspiel mit anderen, Rücksichtnahme auf andere Instrumentalisten
• Kreativität
• Stärkung des Selbstvertrauens, Reduzierung von Angsterleben durch gemeinsame Auftritte
• Selbstständigkeit
• Verantwortungsbewusstsein
• Lebensfreude

Durch folgende Musikangebote bieten wir unseren Schülerinnen und Schülern eine gute Entwicklungsmöglichkeit:

 

Musikprojekt für die Klassen 5 und 6

Wir bieten interessierten Mädchen und Jungen aus Klasse 5 eine besondere Herausforderung der Instrumentalerziehung an. Ziel ist es, möglichst vielen Schülerinnen und Schülern das Erlernen eines Blasinstrumentes „schmackhaft“ zu machen und unser Schulorchester auszubauen.

 

• In Zusammenarbeit mit der Musikschule stellen wir unseren Klassen 5 verschiedene Blasinstrumente (Querflöte, Klarinette, Trompete, Posaune, Tenorhorn, Tenorsaxophon, Altsaxophon) vor. Die Schüler können dann unter Anleitung die Instrumente ausprobieren.
• Wenn eine Schülerin/ein Schüler am Projekt teilnehmen möchte, kann über die Schule bis Ende Klasse 5 ein Instrument geliehen werden.
• Einmal wöchentlich erhalten die Schülerinnen und Schüler in Klasse 5 und 6 Instrumentalunterricht durch die Lehrer der Musikschule. Zusätzlich erfolgt möglichst bald eine Orchesterprobe getrennt nach Jahrgang 5 und 6 in der Schule.
• Nach 2 Jahren können die Schülerinnen und Schüler im „großen“ Orchester mitspielen.

 

Orchester

Die Schüler erhalten einmal wöchentlich eine Stunde Unterricht.
Das Angebot richtet sich an Instrumentalisten, die bereits das Musikprojekt 5-6 durchlaufen haben (Querflöte, Klarinette, Trompete, Posaune, Tenorhorn, Tenorsaxophon, Altsaxophon).

Schülerband „Teen Spirit“

Die Schüler erhalten einmal wöchentlich 2 Stunden Unterricht.
Das Angebot richtet sich an gesangsinteressierte Schülerinnen sowie Schüler, die eines der folgenden Instrumente spielen: Klavier, Keyboard, Gitarre, E-Gitarre, E-Bass, Schlagzeug. Das Angebot richtet sich zudem an Technik-Interessierte, die Erfahrungen im Umgang mit Tontechnik sammeln möchten.
Für den Unterricht stehen unter anderem moderne Bandinstrumente wie Schlagzeug, E-Gitarre, E-Bass, eine komplette PA-Anlage und eine große Anzahl an Mikrofonen zur Verfügung.

Gospelchor „Mixed Generation“

Bei „Mixed Generation“ handelt es sich um einen Gospelchor für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrerinnen und Lehrer. Mittlerweile singen auch ehemalige Schülerinnen bzw. deren Eltern mit.
Der Chor bietet gerade den Eltern die Möglichkeit, aktiv am Schulleben teilzunehmen. Wir singen auf Schulfesten, 10er-Entlassungen, Tag der offenen Tür, Einschulungen, etc.
In Wipperfürth und Umgebung repräsentieren wir die Schule, indem wir auch bei Gottesdiensten, zu Konfirmationen, Hochzeiten oder Geburtstagen singen.
Besonders die Ehemaligen halten durch die regelmäßigen Proben den Kontakt zur Schule aufrecht.

Singen regt einer Studie zufolge das Gehirn, die Sprache und die Stimme an. Auch das Immunsystem profitiere davon, fanden Wissenschaftler an der Universität Braunschweig heraus.
Eine andere Studie an der Universität Münster hat gezeigt, dass Kinder, die häufig singen, sich besser ausdrückten und sich auch stärker in andere Kinder einfühlen könnten. Im Übrigen seien die kleinen Sänger sogar gesünder gewesen.

Der Chor probt alle zwei Wochen und besteht zur Zeit aus etwa 25 Sängerinnen und Sänger.

Theater-AG

Für die Jahrgänge 9 und 10 bieten wir unter der Leitung von Nelia Nusch eine Theater-AG an. Unter deren Anleitung werden Inhalte besprochen, selber Texte geschrieben, Szenen geprobt und eine Aufführung am Ende des Schuljahres vorbereitet.
Die AG trifft sich einmal in der Woche für 2 Stunden.

Die letzte Aufführung fand 2011 statt.